Eine Sonderauswertung der PISA-Erhebung 2018 zeigt, wie gut es Schüler:innen gelingt, mit digitalen Texten umzugehen, Fakten von Meinungen zu unterscheiden und Quellen einzuschätzen.
Tête-à-Tête #6 mit Rostocks Oberbürgermeister Claus Ruhe Madsen
4. Mai 2021Claus Ruhe Madsen erklärt, wie er seine Verwaltung digitalisieren möchte und wie eine Klima-Uhr den Rostockerinnen und Rostockern helfen soll, ihre Klimaziele zu erreichen.
Shaping the future of work and learning – an international perspective
3. Mai 2021The world of work is changing fundamentally. In this webinar, we discuss how the „Charter for Work and Learning in Industry 4.0“ can inspire dialogue on the rights and participation of workers in a changing industrial context.
Per Weiterbildung in die #ZukunftderArbeit: OECD-Strategien und Erfolgsbeispiele zur Gestaltung des digitalen Wandels
30. April 2021Digitalisierung schafft neue Chancen auf dem Arbeitsmarkt, aber sie bedroht auch viele Berufsbilder oder verändert sie tiefgreifend. Wie kann Weiterbildung helfen?
Per Weiterbildung in die #ZukunftderArbeit – OECD-Analyse zur beruflichen Weiterbildung in Deutschland
23. April 2021Wie kann berufliche Weiterbildung in Deutschland besser organisiert werden? In einer digitalen Konferenz haben wir die Empfehlungen einer aktuellen OECD-Studie vorgestellt und mit Politik und Sozialpartnern diskutiert.
Tête-à-Tête #5 mit Wettbewerbsökonom Justus Haucap
16. April 2021Justus Haucap erklärt, wie man das Kartellrecht fit für die digitale Ära macht und warum die Cannabis-Liberalisierung für Fiskus und Jugendschutz nützlich sein könnte.